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일타 전략가: 교육! 나도 키우고 회사도 키우는 최고의 전략
과정소개
교육은 회사를 위한 전략이자 중요한 방법 중 하나입니다.
그렇다면 구체적으로 어떤 교육이 필요하고, 자료는 어떻게 개발할 수 있을까요?
교육 프로그램 설계와 자료 개발을 위한 이론도 있고, 단계도 있지만, 여기에 시간을 투입하는 회사는 많지 않습니다.
당장 급한 일은 아닌 듯 느껴지더라도 투자해보세요. 교육기관이라면 더욱이, 교육담당자라면 더욱이.
학습목표
1️⃣ 교육 프로그램 개발을 위한 요구조사 방법을 이해할 수 있다.
2️⃣ 교육 프로그램 설계 및 운영을 위하여 인적·정보 자원을 조사할 수 있다.
3️⃣ 교육 프로그램 설계 및 운영을 위하여 교육목표, 교육내용, 교수학습방법, 교수매체 등을 선정할 수 있다.
4️⃣ 교육 전략 실행을 위한 교재개발 방법을 이해할 수 있다.
2️⃣ 교육 프로그램 설계 및 운영을 위하여 인적·정보 자원을 조사할 수 있다.
3️⃣ 교육 프로그램 설계 및 운영을 위하여 교육목표, 교육내용, 교수학습방법, 교수매체 등을 선정할 수 있다.
4️⃣ 교육 전략 실행을 위한 교재개발 방법을 이해할 수 있다.
교육대상
✅ 교육적 전략을 수립하고자 하는 조직과 조직 구성원
✅ 교육 프로그램의 필요성과 중요성에 공감하는 조직의 교육 담당자
✅ 교육 프로그램 설계와 운영에 필요한 기본적·전문적 지식을 갖추기 원하는 자
✅ 교육 프로그램의 필요성과 중요성에 공감하는 조직의 교육 담당자
✅ 교육 프로그램 설계와 운영에 필요한 기본적·전문적 지식을 갖추기 원하는 자
수료기준
| 평가기준 | 진도율 | 진행단계평가 | 최종평가 | 과제 | 총점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 반영비율 | - | 10% | 50% | 40% | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 80% | - | - | - | 60점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 60점 이상이어야 합니다.
| 차시 | 강의명 |
|---|---|
| 1차시 | 전략의 시작은 사전조사부터 |
| 2차시 | 잠재적 학습자 분석하기 |
| 3차시 | 상황분석 결과보고하기 |
| 4차시 | 요구조사 계획하기1 |
| 5차시 | 요구조사 계획하기2 |
| 6차시 | 요구조사 도구 개발하기 |
| 7차시 | 요구조사 실시하기 |
| 8차시 | 요구조사 결과 보고하기 |
| 9차시 | 교육 프로그램 설계 및 운영을 위한 인적자원 조사하기1 |
| 10차시 | 교육 프로그램 설계 및 운영을 위한 인적자원 조사하기2 |
| 11차시 | 정보자원 조사하기 |
| 12차시 | 교육목표 설정하기 |
| 13차시 | 교육내용 구성하기 |
| 14차시 | 교수학습방법 선정하기 |
| 15차시 | 교수매체 선정하기 |
| 16차시 | 교육 전략 실행을 위한 교재개발하기 |
| 17차시 | 교수학습지도안 작성하기 |
| 18차시 | 교수학습보조자료 제작하기 |
| 19차시 | 평가계획 수립하기 |
